Kortárs Junior Designerek és tervezők titkos élete

A Designikonok - tegnap és ma kiállításhoz kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkozás

Az m21 Galéria Designikonok tegnap és ma című kiállítása ikonikus designtárgyakon keresztül mutatja be a tárgyalkotás és a ruhatervezés világát, a design és a képzőművészet határterületén mozogva.

A kiállítás anyaga széles idő- és műfaji spektrumot ölel fel: Salvador Dalí és Philippe Starck munkáitól az 1950–80-as évek csehszlovák és magyar lámpáin át egészen a kortárs divat világáig, amelyet a NUBU designer márka inspiráló alkotói képviselnek.

A válogatás lehetőséget ad egy rövid designtörténeti utazásra, miközben érzékletes példákon keresztül mutatja meg, hogyan fonódik össze sokszor észrevétlenül a divat, a design és a képzőművészet.

A Kortárs Junior foglalkozás során a gyerekek játékos formában fedezik fel a kiállítást: a térben mozogva, kérdezve és kísérletezve ismerkednek meg a design világával és a tervezői gondolkodás alapjaival.

A Kortárs Junior – Designerek és tervezők titkos élete című múzeumpedagógiai foglalkozás elsősorban felső tagozatos és középiskolás csoportok számára ajánlott. A program különösen jól illeszkedik gimnáziumi tananyaghoz, ugyanakkor játékos, élményalapú módszertanával a fiatalabb korosztály számára is befogadható.

A foglalkozás az m21 Galéria Designikonok tegnap és ma című kiállítására épül, és a design, a divat és a képzőművészet közötti kapcsolódási pontokat vizsgálja. A diákok ikonikus tárgyakon és kortárs alkotásokon keresztül ismerkednek meg a tervezői gondolkodással, a forma és funkció kapcsolatával, valamint azzal, hogyan válhat egy hétköznapi tárgy kulturális jelenséggé.

A program interaktív, mozgásra és gondolkodásra építő feladatokon keresztül dolgozik: a diákok nemcsak megfigyelők, hanem aktív résztvevők, akik kérdeznek, összehasonlítanak, értelmeznek és véleményt formálnak.

Tantárgyi kapcsolódások

Vizuális kultúra / rajz és vizuális kultúra

Designalapfogalmak, tárgykultúra, forma–funkció viszonya, kortárs művészet, vizuális gondolkodás fejlesztése.
Történelem / társadalomismeret

A design társadalmi és kulturális kontextusa, az 1950–80-as évek vizuális kultúrája, fogyasztói társadalom, életmód és tárgyhasználat változásai.
Technika és tervezés / digitális kultúra

Tervezési folyamatok, problémamegoldás, anyaghasználat, funkcionalitás, innováció.
Magyar nyelv és irodalom

Véleményalkotás, értelmezés, vizuális narratívák, asszociációk, kreatív gondolkodás.
Etika / osztályfőnöki

Tudatos fogyasztás, tárgyakhoz való viszony, identitás és önkifejezés a designon és divaton keresztül.